PASSE - PARTOUT

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            Ce pourrait-être une fable, un conte pour enfant... Car les enfants ici, sont les partenaires privilégiés, autant que les acteurs principaux. Ces deux mots, Passe-Partout, symbolisent en fait l'osmose entre les parents, les enfants, et le milieu enseignant. Nous sommes dans une contrée du Québec, à Mont-Laurier plus exactement ; d'où notre adorable amie Chantal, narre avec volupté les vertus de cette forme d'éducation peu ordinaire. Maman de trois charmants enfants, elle vit depuis cette année une expérience enrichissante avec sa petite dernière, la délicieuse Maude.

            Passe-Partout, c'est une sorte de " Pré-Maternelle ", pour les enfants à partir de quatre ans. Instaurée depuis presque vingt ans, dans cette province Québécoise, l'idée première est de valoriser les parents avant tout. En les enrôlant tacitement, dans le cursus pédagogique, ils se sentent investis pleinement dans leur mission d'éducateurs. Le concept en tout cas, séduit pleinement Chantal, qui exprime avec conviction son avis sur ce sujet ; je la cite : " Je crois qu'il serait bon pour plusieurs villes ou villages, si ce n'est pas déjà en marche, d'établir ce genre de projet. Car je trouve que l'approche entre enfant et parents est encore plus solide. C'est important pour un enfant, de savoir que ses parents s'intéressent à ce qu'il fait, et aux nouvelles choses qu'il apprend. " !

            Voici comment, depuis vingt ans, fonctionne PASSE-PARTOUT. Au moins une fois dans la semaine, le parent dépose son enfant et vient le rechercher deux heures après. La semaine suivante, le parent peut dialoguer avec un interlocuteur de l'éducation, sur la manière de mieux appréhender les problèmes de son enfant : connaître ses besoins, ses réactions, autant que ses attentes. En fonction de sa disponibilité, le parent peut, s'il le souhaite, s'inscrire sur une liste. De part cet engagement, il viendra alors à l'école, et restera les deux heures parmi les enfants. Voici ce que pense Chantal, sur cette façon subtile de valoriser le parent, tout en confortant les liens avec son enfant ; son commentaire à l'issue de sa première journée : " La semaine passée, je suis restée avec ma fille pour l'avant-midi dans sa classe. Pas parce que j'y étais obligée, mais parce que je voulais vraiment assister à cette rencontre. Pour ma fille, elle était plus fière, plus joyeuse... Elle était contente de dire à ses amis que j'étais sa maman. Au début du cours, le prof m'a présentée à toute la classe, en précisant que j'étais la Maman de Maude " !

         A son origine, PASSE-PARTOUT organisait les rencontres chez les parents. A tour de rôle, les familles accueillaient tous les enfants et leurs parents ; d'où peut-être, l'étymologie de "Passe-Partout", qui résumerait assez bien ces visites dans tous les foyers... Progressivement, l'action s'est structurée, pour être aujourd'hui cet authentique fil d'Ariane entre les différents protagonistes. Épicentre de ce pôle d'intérêt majeur, l'enfant en est le premier bénéficiaire. Fini les querelles, grâce auxquelles chacun tirait la couverture à lui ! Cette convergence vers la concertation, est tout à fait bénéfique. Pour preuve, l'analyse qu'en fait Chantal : " J'ai accepté avec joie car pour une fois dans ma vie, en tant que Maman, j'ai vu comment se déroulait les choses dans la classe de mon enfant. Cela permet à la Maman ou au Papa de mieux connaître son enfant et de savoir ce qu'il vit en classe. Ce n'est pas du tout ce que j'imaginais et je trouve que cela m'a rapproché avec ma fille. "...

         Chantal nous donne son avis, très éclairé, sur l'opportunité de ces entrevues : " Ces rencontres ont pour but de démontrer aux parents, qu'en tant que tels, nous avons aussi le droit de donner notre opinion et de donner des idées au professeur. On peut maintenant participer en se sentant les bienvenus... Car dans le passé, c'était les profs qui menaient la baraque et nous, les parents, on n'avait pas un mot à dire. Maintenant cela a beaucoup changé et ça nous rapproche de notre enfant et du professeur aussi. Je trouve bonne l'idée et on se sent utile à quelque chose " ! Le maître mot est dit avec force : " SE SENTIR UTILE " !!! Plutôt qu'opposer deux formes d'éducation, trop souvent antagonistes entre les parents et l'enseignement, cette concertation permanente est de bon augure.

            Une complémentarité idéale, dont le but essentiel est la valorisation de l'individu. Les conflits s'estompent, pour laisser place à la participation de chacun. Les parents se sentent intégrer au processus scolaire... Les professeurs se sentent soutenus et encouragés... Quant aux enfants, ils évoluent dans un climat serein, donc, sont plus à même d'appréhender la vie sous un angle favorable. Le Canada c'est vrai, plus que n'importe quel autre pays francophone, est très riche et généreux dans l'expression des valeurs humaines qui sont les siennes. Passe-Partout, est donc parfaitement intégré à une mentalité innée, propice aux novations. Il n'en demeure pas moins vrai que sans une tendresse infinie, un amour parfait à l'égard de ses enfants, rien n'est possible. Là encore, Chantal a su nous émerveiller, avec une petite phrase anodine, qui résume sa grandeur d'âme : " Je suis très près de ma fille, et je fais en sorte que chaque jour soit un jour nouveau, et une approche nouvelle avec elle " !!

         Condition sine qua none... être disponible c'est indéniable ! Mais à cela, il convient d'ajouter l'écoute et la réceptivité. La délinquance, qui est l'une des conséquences de la démission des parents, grâce à des projets tel que Passe-Partout, pourrait régresser ostensiblement. Au-delà de tous les bienfaits, inhérents à cette éducation, j'ai le sentiment profond que de telles méthodes seraient salutaires pour l'humanité toute entière. Tout le monde a son rôle à jouer, du plus petit au plus grand. Chacun d'entre nous est à même d'apporter sa pierre à l'édifice. Il suffirait d'occulter de nos Esprits les clivages, les opportunismes, l'indifférence et l'intolérance, pour ne songer qu'à développer l'harmonie. C'est cet aspect fondamental, qui m'a séduit dans PASSE-PARTOUT ! Parents... Enfants... Professeurs... unis dans un même combat !... Si on remplace ces trois mots, dans l'ordre, par : Dirigeants... Peuple... Lois..., n'y aurait-il pas matière à discussion ?

            Combien de maman et de papa, abandonnés par la société, ne savent pas quoi faire pour s'occuper faute d'emploi ? Une fois leurs enfants déposés à l'école, quels sont leurs centres d'intérêt ? La solitude, la peur et l'angoisse, le désSuvrement dus au chômage. Dans mon Dossier Brûlant, consacré aux "Irréductibles Délinquants", je mets l'accent sans vergogne, sur la démission des parents. Avec ce Dossier du CSur, j'ose affirmer que des solutions existent ; visant dans un premier temps, à resserrer les liens distendus entre parents et enfants. Le témoignage de Chantal en est la preuve. Plutôt que de ramer chacun de son côté, ce qui a pour seul effet d'immobiliser le navire, à l'instar de PASSE-PARTOUT, si l'on ramait tous dans le même sens ? C'est en tout cas, la leçon que je tire de cette belle aventure.

            Plutôt que de courir après d'hypothétiques solutions, éphémères au demeurant, pourquoi les pouvoirs publics ne mettraient-ils pas en place un système similaire en Europe ? Ce serait en tout cas, plus sympathique que d'assister aux effluves actuels !!! Comment oser sans rougir, parler d'Union Européenne, alors que chacun des "partenaires" se tire dans les pattes ? Pourquoi ne pas imiter PASSE-PARTOUT, et faire en sorte d'éradiquer les divergences ? Plus les choses sont simples, moins elles deviennent accessibles, c'est bien connu !! J'en veux pour exemple, les propositions que j'ai susurrées à Monsieur Jacques Chirac ! Plutôt que se crêper le chignon entre membres de l'Union Européenne, pourquoi ne pas planifier les zones de productions ?

            Pourquoi ne pas prendre exemple sur le modèle Canadien, suggéré par PASSE-PARTOUT ? Est-ce que l'occupation des classes par les parents... Les manifestations d'élèves... ou, plus fréquentes encore, les grèves des professeurs en France ou en Europe, sont des atouts majeurs pour apporter à nos enfants une éducation digne de ce nom ? Je ne pense pas ! Le drame, c'est qu'à force d'assister à ces règlements de compte, d'un gouvernement à l'autre, les parents en perdent leur latin ! Qui croire, qui suivre, à qui faire confiance ? Ce qui engendre un climat de défiance et de mutisme, générateur de conflits.

            Quand je me laisse bercer par les propos de Chantal, je rêve à ces jours meilleurs pour nos bambins. Je lui lègue le mot de la conclusion, ne serait-ce que pour apporter dans le cSur des sceptiques, la preuve qu'avec l'Amour, on peut atteindre les plus hauts sommets. Merci Chantal pour ton précieux concours et ton témoignage authentique et sincère. Quand le cSur de toutes les Mamans et tous les Papas, vibreront avec la même sincérité que ceux de nos amis Canadiens, je suis convaincu que la délinquance entamera sa descente aux enfers. Sans manière, sans "chichi" mais avec une grande émotion, voici ce que Chantal nous confiait à propos de ce qu'elle éprouve à présent, grâce à PASSE-PARTOUT : " Je suis choyée et heureuse de pouvoir partager avec ma fille, ce petit bonheur. Ce sont toutes ces petites choses qui font que la vie est belle, douce, et bonne à vivre " !!!

            Chantal n'est pas un personnage fictif, né de mon imagination ;-)) Elle est bien vivante, dynamique et attachante. Tous les paragraphes écrits en italique et en bleu clair, sont les réponses aux questions que je lui ai posées, à propos de Passe-Partout ! Je vous recommande une visite sur son site dans lequel, elle exprime toute la richesse intérieure qu'elle est en mesure d'offrir, à sa famille et à ses amis !!!

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